Questo libro espone le linee-guida e le regole condivise da ricercatori e docenti sulle modalità di presentazione delle informazioni che si possono tenere presenti nel compilare una tesi di laurea. In gran parte si tratta di regole valide anche per chi vuole svolgere una lezione, presentare un intervento a un congresso, illustrare lo schema di un progetto ad una riunione aziendale, perché si basano su principi che tengono conto del modo in cui ascoltiamo, leggiamo e comprendiamo i messaggi.