Cosa farò da grande? Il futuro come lo vedono i nostri figli

Fino a qualche decennio fa gli adolescenti erano rivolti verso il futuro, avevano accesso a utopie e sogni su quello che avrebbero fatto o su come avrebbero modificato le loro esistenze. La loro creatività, la loro capacità di trasformare il mondo nasceva spesso da modelli educativi molto rigidi, pieni di regole e norme, che nei giovani uomini e donne instillavano molti sensi di colpa ma anche moti di ribellione. Fuggire le punizioni e le regole imposte era una buona molla per rompere con le radici e per proiettarsi nel domani. Oggi gli adolescenti ricevono stimoli diversi, sono più capaci di relazionarsi con la famiglia e con l'esterno, godono di maggiori cure e attenzioni, eppure hanno maggiori difficoltà a progettare il loro futuro. Forse proprio per un'infanzia priva di una cultura della colpa e del castigo, non provano l'esigenza del distacco, della rottura del cordone ombelicale. A questo si aggiunge una stagione della vita sociale in cui la crisi economica e il declino del nostro sistema politico e culturale scaricano i propri effetti sulle fasce deboli della popolazione, particolarmente i giovani in attesa di entrare nel mondo del lavoro. Tutto ciò non aiuta chi sta costruendo la propria identità e fatica a capire quale debba essere il suo destino, la sua realizzazione. I ragazzi entrano in uno stato quasi luttuoso. Alla domanda stucchevole che certi adulti rivolgono ai bambini: "Cosa farai da grande?", spesso questi adolescenti non hanno risposta...

Dettagli