Il tema delle competenze interessa oggi il dibattito sulle politiche del lavoro, della formazione e dell'istruzione. In particolare risulta centrale la questione di come si possano riconoscere, validare e, quindi, certificare le competenze acquisite dalle persone attraverso l'esperienza. Il testo descrive come anche in Italia sono in atto sperimentazioni sul campo e stanno prendendo forma dispositivi regionali di certificazione delle competenze maturate in contesti non formali e informali.