Nel laboratorio musicale la musica non esiste senza 'le musiche'. Il laboratorio stesso è uno spazio attrezzato non solo per fare musica, ma è un luogo in cui le dinamiche relazionali, le dimensioni del gioco e del piacere rivestono un'importanza fondamentale, parte integrante del progetto formativo. L'educazione prende forma come esperienza attiva, come campo sperimentale in cui i percorsi di ascolto si intrecciano con queli esecutivi, e in cui proposte stimolanti e metamorfiche sono in grado di valorizzare e fondere progetti e competenze.