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Ripensare l'agire formativo. Dall'accreditamento alla qualità pedagogica
Ripensare l'agire formativo. Dall'accreditamento alla qualità pedagogica

Ripensare l'agire formativo. Dall'accreditamento alla qualità pedagogica


pubblicato da Franco Angeli

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Il libro affronta il problema dell'educazione-formazione da un punto di vista strategico. I sistemi di istruzione e di formazione vengono messi a confronto con l'organizzazione lavorativa, la formazione viene considerata non più solo come addestramento e aggiornamento professionale ma come valore di crescita personale, viene riconosciuta l'importanza delle proprie capacità come caratteristica essenziale per competere nel mondo del lavoro. L'obiettivo di questo libro è quello di esaminare il problema della formazione sotto il profilo pedagogico per valutare la qualità dell'apprendimento in un contesto educativo che metta in evidenza la figura del soggetto in formazione.

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