Il CCNL scuola 1999 ha introdotto le 'funzioni obiettivo' e confermato il ruolo di figure intermedie nella organizzazione della scuola. Le norme contrattuali prevedono una valutazione a consuntivo di queste figure da parte del Collegio docenti, sulla base delle funzioni e dei compiti attribuiti nella fase di designazione. Il volume presenta il percorso di programmazione della ricerca sulla base dei riferimenti culturali entro cui inquadrare la ricerca, l'itinerario di lavoro, il kit di materiali operativi ed un insieme di considerazioni critiche sul percorso di ricerca e i suoi frutti.