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Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale
Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale

Valutare i progetti educativi. Percorso di riflessione verso una mentalità valutativo-progettuale


pubblicato da Franco Angeli

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Nel contesto della formazione alle professioni educative e della ricerca pedagogica e didattica la valutazione ha un ruolo di primo piano. L'azione educativa è elemento determinante sotto il profilo dell'individuazione della qualità dei processi, ma anche della rilevanza sociale che essi vanno ad assumere e, conseguentemente, della loro significatività istituzionale. Il lavoro di ricerca e riflessione presentato in questo volume si situa all'interno di questo quadro di riferimento: sempre più soggetti, appartenenti a differenti aree di servizio, sono chiamati ad elaborare progetti educativi e formativi. Non si propone un modello, ma si costruiscono saperi attraverso la riflessione cooperativa sui progetti e sulle loro dinamiche complesse.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Organizzazione e gestione scolastica » Didattica

Editore Franco Angeli

Collana Scienze della formazione. Ricerche

Formato Libro

Pubblicato 01/01/2004

Pagine 192

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788846453426

Curatore R. Cerri

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