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Valutare tutti valutare ciascuno. Una prospettiva pedagogica
Valutare tutti valutare ciascuno. Una prospettiva pedagogica

Valutare tutti valutare ciascuno. Una prospettiva pedagogica

by Giuseppe Bertagna
pubblicato da La Scuola

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Descrizione

La valutazione degli apprendimenti e la valutazione del sistema: non ci sarà Riforma senza queste due valutazioni. Il testo vuol far capire perché e insieme presentare ipotesi sul come condurle in classe, nella scuola e a livello nazionale.

Dettagli

Generi Psicologia e Filosofia » Filosofia: Specifiche aree » Filosofia dell'educazione , Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Filosofia e teoria dell'educazione

Editore La Scuola

Collana Pedagogia 2000

Formato Libro

Pubblicato  24/01/2004

Pagine  240

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788835017370


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