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L'agire valutativo. Manuale per docenti e formatori
L'agire valutativo. Manuale per docenti e formatori

L'agire valutativo. Manuale per docenti e formatori


pubblicato da La Scuola

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Descrizione

La valutazione, come "pietra fondante della ricerca scientifica", ha assunto una nuova centralità nelle scienze umane e sociali. Nello specifico della pedagogia e della didattica si è configurato un campo disciplinare autonomo di studio e di ricerca empirica denominato "valutazione educativa", che presenta caratteristiche originali di multireferenzialità applicativa (programmi, processi, prodotti, sistemi) e di multidimensionalità interpretativa (finalità, paradigmi, metodi e strumenti, categorie, funzioni, contesti). Il volume presenta il nuovo scenario, nelle pratiche dell'agire valutativo di docenti ed educatori, non più determinato soltanto dalla tradizione docimologica centrata sui risultati degli apprendimenti, ma segnato dal perseguimento dell'equità rispetto alle variabili sociali e didattiche del processo formativo e finalizzato al miglioramento delle prestazioni di tutti gli attori coinvolti e della qualità dell'intero sistema formativo. L'apparato di contenuti digitali disponibili on line può aiutare l'interpretazione, ma soprattutto i compiti professionali di valutazione nel contesto quotidiano di lavoro.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Didattica » Filosofia e teoria dell'educazione , Psicologia e Filosofia » Filosofia: Specifiche aree » Filosofia dell'educazione

Editore La Scuola

Collana Didattica

Formato Brossura

Pubblicato  28/05/2015

Pagine  389

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788835038917


Curatore Luciano Galliani

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