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Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare
Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare

Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare

by Chiara Gemma
pubblicato da La Scuola

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Descrizione

Il testo focalizza l'attenzione sulle nuove funzioni educative che l'odierno sistema formativo prospetta. La scuola dell'autonomia, in particolare, non può non guardare ad un nuovo ruolo: il docente coordinatore-tutor.

Dettagli

Generi Psicologia e Filosofia » Filosofia: Specifiche aree » Filosofia dell'educazione , Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Filosofia e teoria dell'educazione

Editore La Scuola

Collana Scuola primaria

Formato Libro

Pubblicato  24/01/2004

Pagine  160

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788835017073


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