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La diagnosi educativa. La questione della conoscenza del soggetto nelle pratiche pedagogiche
La diagnosi educativa. La questione della conoscenza del soggetto nelle pratiche pedagogiche

La diagnosi educativa. La questione della conoscenza del soggetto nelle pratiche pedagogiche


pubblicato da Franco Angeli

22,00 ----
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Descrizione

Ogni intervento o progetto educativo presuppone una conoscenza. Mutuando il termine dall'ambito sanitario, per indicare queste pratiche e questi esiti di conoscenza, si usa, più o meno consapevolmente, la parola diagnosi. Ma si può parlare di diagnosi educativa? Quale influenza, quali significati, quali connotazioni, quali specificità essa presenta? Chi effettua una diagnosi nell'ambito di contesti o pratiche educative, cosa fa, cosa pensa, quali effetti produce? In che modo il "trattamento" educativo è influenzato dalla diagnosi? Quanto la conoscenza approfondita dell'altro mette in gioco la conoscenza di sé?

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