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La dimensione emozionale del curricolo. L'educazione affettiva razionale nella scuola
La dimensione emozionale del curricolo. L'educazione affettiva razionale nella scuola

La dimensione emozionale del curricolo. L'educazione affettiva razionale nella scuola

by Massimo Baldacci
pubblicato da Franco Angeli

19,00
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Il volume affronta il problema dell'educazione affettiva nella scuola. Si tratta di una questione che negli ultimi tempi ha ricevuto larga attenzione, soprattutto in relazione alla problematicità delle condotte emozionali dei giovani. Nella presente situazione, la scuola subisce spinte contraddittorie: ora le si chiede di garantire la serietà degli studi, ora di farsi agenzia di contenimento del disagio giovanile. Il disorientamento di molti insegnanti è probabilmente legato a questa situazione: di fronte a richieste contraddittorie, non sono più sicuri di quale sia il loro compito. Lo scopo di quest'opera è quello di tracciare una prospettiva pedagogica razionale che permetta di impostare l'educazione affettiva in forme integrate con l'istruzione scolastica, senza porre assurde alternative tra la qualità degli studi e un'esperienza emotiva ricca e articolata. Il volume è diviso in due parti. La prima parte esamina le teorie delle emozioni in una prospettiva pedagogica. La seconda parte analizza le finalità e le metodologie di un'educazione affettiva orientata in senso razionale, e ne propone un modello generale che tiene conto delle specificità della scuola.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Educazione, altri titoli

Editore Franco Angeli

Collana Il mestiere della pedagogia.Studi e appr.

Formato Libro

Pubblicato 21/11/2008

Pagine 176

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788856803297

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La dimensione emozionale del curricolo. L
 

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