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Il soggetto nella pedagogia contemporanea. Una questione, un compito
Il soggetto nella pedagogia contemporanea. Una questione, un compito

Il soggetto nella pedagogia contemporanea. Una questione, un compito


pubblicato da Carocci

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Descrizione

E nel clima culturale proprio della postmodernità e in relazione con le profonde ripercussioni che tale clima ha sugli individui e sulla loro esistenza - sia personale sia sociale - che la questione del soggetto si rende centrale e prioritaria nella riflessione pedagogica. Di qui il ruolo decisivo dell'intervento educativo. Ma di qui, anche, le difficoltà che la teorizzazione pedagogica incontra nella definizione di tale intervento. I saggi che compongono il volume discutono la questione della formazione del soggetto postmoderno nella complessità dei suoi aspetti e implicazioni e di essa indicano le principali soluzioni metodologico-operative.

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