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L'idea generale che sta alla base di questo libro è che l'evoluzione della società e del mondo rende la scuola il luogo deputato allo studio della gestione costruttiva dei conflitti e di conseguenza le simulazioni (senza le quali queste abilità così complesse non si insegnano in modo sistematico) sono destinate a entrare anche nelle aule e diventare uno dei perni della didattica e della pedagogia. Le due simulazioni di conflitti relativi all'antica Grecia che qui proponiamo (rispettivamente Atene-Sparta e Atene-Melo), sono state elaborate da un gruppo di docenti di Harvard e del Massachussetts Institute of Technology (MIT) per iniziativa del Consensus Building Institute (CBI), alla fine degli anni Novanta, avendo come target i giovani dalla terza media in su, compresi gli universitari e i loro insegnanti. Gli ultimi due capitoli di questo volume mettono a disposizione di docenti e studenti sia il testo originale di Tucidide, noto come "Il dialogo fra Melii e Ateniesi", sia una serie di suggerimenti per applicare le nozioni e abilità acquisite a contesti della loro vita quotidiana.

"[] il gioco della simulazione e della storia virtuale può presentare in molte circostanze una certa utilità. Può aiutarci a smantellare tutte le teorie deterministiche che si insinuano, ora in veste religiosa, ora in veste laica, nella nostra lettura e interpretazione dei fatti storici. Può servire a comprendere che certi giudizi, fortemente radicati nel linguaggio corrente, sono in realtà `pregiudizi', frutto dei nostri dogmi o, peggio, dei nostri interessi. Se mai vi fu un'epoca in cui la storia virtuale è non soltanto utile ma necessaria, quella è l'epoca che stiamo attraversando". (Sergio Romano, Quel patto tra Borbone e Savoia. E altri saggi di storia virtuale, I Corsivi, Corriere della Sera, 2013)

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università

Editore Ipoc Italian Path Of Culture

Formato Ebook con Adobe DRM

Pubblicato 25/09/2014

Lingua Italiano

EAN-13 9788867721238

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Costruire la pace. L
 

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