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Imparare a pensare. Funzione riflessiva e relazioni in adolescenza
Imparare a pensare. Funzione riflessiva e relazioni in adolescenza

Imparare a pensare. Funzione riflessiva e relazioni in adolescenza

by Elena Buday
pubblicato da Franco Angeli

17,50
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Quanti lavorano a vario titolo con gli adolescenti - genitori, insegnanti, educatori, clinici - hanno spesso a che fare con fenomeni specifici difficili da comprendere e da gestire educativamente: cosa fa sì che a volte i ragazzi appaiano incapaci di pensare, di spiegare i propri comportamenti e di sostenere un dialogo con l'adulto? Perché spesso non sono capaci di stare da soli e si appoggiano in maniera eccessiva alle relazioni, reali o virtuali? Perché a volte si comportano in maniera così pervicacemente irragionevole, rischiando di danneggiare sé stessi? Questo libro offre una possibile risposta, basata sull'analisi dell'opera di alcuni noti autori della letteratura psicoanalitica, a queste ed altre domande cruciali che si presentano a chi lavora per sostenere la crescita degli adolescenti. Viene presentato un modello di intervento che individua nella relazione il canale di intervento principale, spiegando attraverso quali meccanismi essa si dimostri in grado di produrre un cambiamento. L'ascolto, la relazione, il rispecchiamento vengono individuati come fattori centrali delle relazioni educative, terapeutiche, affettive, che si propongano di sostenere il percorso evolutivo di costruzione del sé.

Dettagli

Generi Psicologia e Filosofia » Psicologia: Specifiche aree » Psicologia infantile e dell'età evolutiva , Politica e Società » Studi di Genere e gruppi sociali » Adolescenti

Editore Franco Angeli

Collana Adolescenza, educazione e affetti

Formato Libro

Pubblicato 28/01/2010

Pagine 128

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788856814897

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