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"Insegnare Filosofia nei Licei" vuole essere un contributo all'insegnamento della disciplina in un contesto di riforma scolastica. Il libro considera i diversi elementi costitutivi della didattica filosofica e, collegandoli flessibilmente in un insieme organico, indica una via per dar corpo curricolare ad un patrimonio culturale, che nella sua storia ha dimostrato di potersi espandere in varie direzioni. Perseguendo questo scopo, esso richiama l'attenzione del docente non solo su alcuni temi che attualmente meritano la necessaria attenzione filosofica, ma soprattutto sulle modalità della loro comunicazione e sulle problematiche connesse al loro insegnamento.
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