Manuale concorso a cattedre 2016 Sostegno

La procedura concorsuale prevede anche per il sostegno una prova scritta e una
orale, direttamente inerenti la specifica classe di concorso e costruite in modo da
valutare la padronanza delle competenze professionali comprensive pertanto
dei fondamenti giuridici,
delle problematiche educative e didattiche, della didattica
d'aula e digitale anche attraverso prove pratiche del tutto innovative e al passo con
i sistemi di selezione europei, come la prova di simulazione di una effettiva lezione
in aula.
Questo manuale è costruito in base a quanto richiesto dal bando, e presenta:
una sintesi di legislazione e normativa scolastica:
- la Costituzione italiana e l'ordinamento amministrativo dello Stato;
- la scuola italiana dalla Legge Casati ai giorni nostri;
- la buona scuola di Renzi e la Legge n. 107/2015;
- l'autonomia scolastica e il sistema nazionale di valutazione;
- la valutazione interna ed esterna delle scuole;
- continuità didattica e orientamento;
- la governance delle istituzioni scolastiche;
- documenti europei in materia educativa recepiti dall'ordinamento italiano.
una presentazione del sistema educativo di istruzione e formazione:
- lo stato giuridico del personale docente;
- le caratteristiche delle scuole dell'infanzia, primaria, secondaria, dei licei e degli
istituti tecnici;
l'esame delle problematiche educative e didattiche più significative per la scuola
di oggi: curricolo, competenze, gestione del gruppo classe, rapporto scuolafamiglia,
nuove tecnologie, risorse in rete.
una ricognizione sui principali nodi della didattica in aula, dalle nuove tecnologie
per l'insegnamento-apprendimento alla preparazione dell'attività didattica e della
lezione;
un quadro completo delle questioni che caratterizzano l'insegnamento con persone
con disabilità: la pedagogia speciale, la didattica per gli allievi con Bisogni Educativi
Speciali, la gestione del soggetto problematico, la didattica speciale inclusiva.

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