Gli autori di questo testo mettono in evidenza le potenzialità dell'alternanza scuola-lavoro nei percorsi di formazione degli studenti liceali e di quelli delle scuole professionali, affinché, attraverso un rapporto vivo e reale con i processi produttivi e sociali, veri e propri giacimenti culturali, quanto appreso in aula si trasformi in competenza. Sono presenti nel testo una sezione dedicata alla normativa ed una sezione relativa alle schede operative.