Questo libro è il condensato di una esperienza iniziata dall'Autore alla fine degli anni Sessanta nel grembo della Open University inglese e del sistema radiotelevisivo pubblico italiano ai primi passi nelle iniziative di formazione a distanza. Il libro ha proprio lo scopo di richiamare la necessità di pensare in forma coordinata e completa il ruolo dei nuovi mezzi di formazione a distanza. La trattazione, è arricchita da capitoli relativi alla valutazione economica dell'e-learning, alle strategie di supporto tutoriale e di alimentazione didattica dei campus virtuali. Concludono il volume un ampio glossario, una aggiornata bibliografia e una selezione sitografica internazionale