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Scrivere per comunicare, inventare, apprendere. Percorsi curricolari per la scuola dell'obbligo
Scrivere per comunicare, inventare, apprendere. Percorsi curricolari per la scuola dell'obbligo

Scrivere per comunicare, inventare, apprendere. Percorsi curricolari per la scuola dell'obbligo


pubblicato da Franco Angeli

Descrizione

L'insieme dei contributi che compongono l'opera - riflessioni teoriche, ricerche ed esperienze sul campo - pone all'attenzione degli insegnanti l'educazione alla scrittura come compito irrinunciabile della scuola dell'obbligo e oltre: interrogarsi sul raccordo fra il triennio della scuola media e il primo anno della secondaria di secondo grado significa ricercare gli elementi che possono assicurare continuità di apprendimento della scrittura agli alunni e alle alunne dagli 11 ai 14 anni. Il volume offre forti sollecitazioni a ripensare il curricolo di educazione linguistica, e in particolare l'insegnamento della scrittura, in un'ottica di continuità, di flessibilità e di integrazione delle abilità e dei saperi.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Psicologia dell'educazione

Editore Franco Angeli

Collana Giscel

Formato Libro

Pubblicato  01/01/2003

Pagine  240

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788846450739


Curatore R. Calò

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