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Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo
Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo

Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo

by Lisa A. Ruble - Nancy J. Dalrymple - John H. McGrew
pubblicato da Hogrefe

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Con l'aumento delle diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), ci sono sempre più bambini con autismo nella scuola materna e nella scuola primaria. Per garantire agli studenti con autismo un apprendimento efficace, è fondamentale una programmazione educativa individualizzata basata su obiettivi misurabili. Il modello COMPASS, presentato in questo volume, è stato sviluppato proprio per migliorare i risultati scolastici tenendo conto di una programmazione mirata e attenta ai bisogni di ogni singolo studente. Il libro consente di costruire le competenze e le conoscenze circa i disturbi dello spettro autistico per lavorare con le famiglie e gli insegnanti in un programma di consulenza e coaching sistematico e basato sull'evidenza scientifica.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Didattica » Studenti con difficoltà di apprendimento

Editore Hogrefe

Formato Brossura

Pubblicato 16/09/2016

Pagine 284

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788898542178

Traduttore F. Laghi  -  R. Baiocco

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