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Elena Nuzzo
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Stefano Rastelli
pubblicato da
Carocci
Nel contesto formativo odierno la glottodidattica sperimentale è strumento essenziale per lo studio della relazione tra insegnamento e acquisizione. Nel volume si descrivono i protocolli di ricerca che indagano l'impatto dell'insegnamento sulla formazione delle rappresentazioni implicite grammaticali o statistiche. Si presentano inoltre i risultati di uno studio sperimentale condotto su soggetti arabofoni: l'analisi statistica mostra i limiti e le potenzialità dell'insegnamento di una seconda lingua in un contesto guidato.
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