Le parole dell'economia

Il testo documenta un'esperienza nuova e insolita per il mondo della scuola, a maggior ragione perché svolta anche con bambini molto piccoli, della scuola dell'infanzia e primaria. Si tratta di attività che hanno al centro l'economia, un tema declinato a partire dal quotidiano, e contiguo a lavoro-produzione e denaro-costo-banca. Inevitabilmente questi argomenti si "apparentano" a discipline quali la matematica, le scienze umane, ambientali, storico-geografiche. Complicità di discipline, ma anche passione per il valore della scuola, come afferma Maria Arcà nella prefazione. Le esperienze, fondate sull'osservazione diretta attraverso lo studio, la riflessione, la discussione, le mappe e i testi, la messa a punto di modelli interpretativi, spiegazioni e verifiche nella realtà conducono a consapevolezza e autonomia, competenze disciplinari, e anche di cittadinanza. Ed è, crediamo, di tale atteggiamento mentale, sociale ed etico che le nuove generazioni hanno bisogno per capire il mondo complesso che abitano.

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