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Potenzialità e risorse della didattica della letteratura in contesti di disabilità visiva - Valentina Cirilli
Potenzialità e risorse della didattica della letteratura in contesti di disabilità visiva - Valentina Cirilli

Potenzialità e risorse della didattica della letteratura in contesti di disabilità visiva

Valentina Cirilli
pubblicato da Pensa Multimedia

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Disponibile in 6-7 giorni. la disponibilità è espressa in giorni lavorativi e fa riferimento ad un singolo pezzo
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L'inclusione implica la condivisione di spazi non solo fisici ma anche immaginari, la disposizione ad incontrare, ascoltare e comprendere ogni diversità. Fare esperienza della letteratura significa entrare in contatto nella mente e con il corpo con l'umanità in ogni sua alterità, lasciarsi sorprendere da ogni incontro per scoprire nuovi significati, tanto dell'opera letteraria quanto della realtà stessa. L'incontro nel contesto scolastico con la disabilità visiva richiede di ripensare metodologie, strategie e obiettivi che la pratica didattica si pone per affrontare con responsabilità ogni ostacolo che la minorazione di un senso come la vista, sempre più centrale nella società odierna, può o potrà causare nello sviluppo e nella partecipazione di ogni studentessa e studente alla vita sociale e culturale...

Dettagli down

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Didattica » Studenti con disabilità fisica

Editore Pensa Multimedia

Collana Educazione e ricerca sociale

Formato Brossura

Pubblicato 07/12/2023

Pagine 236

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9791255680796

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