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Monica Pedrazza
pubblicato da
Carocci
Tema del volume è la regolazione dell'interazione nella relazione educativa. La curatrice lo introduce discutendone alcune caratteristiche istituzionali, socio-ambientali e culturali, analizzandone in dettaglio la valutazione iniziale, e in itinere, i processi decisionali che portano a scegliere un determinato intervento, la valutazione di efficacia degli interventi educativi, il problema della diversità degli stili di accudimento, proponendo un modello di costruzione della relazione operatore/utente.
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