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Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia. Contesti, linguaggi e competenze
Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia. Contesti, linguaggi e competenze

Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia. Contesti, linguaggi e competenze


pubblicato da Junior

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Lo sviluppo della media literacy oggi è ritenuto una componente imprescindibile dei curricoli più avanzati e il digital storytelling costituisce una metodologia e un approccio per il potenziamento delle competenze digitali nei bambini. Il libro intende offrire spunti di riflessione e un inquadramento teorico per capire che cosa sia e come si possa utilizzare il digital storytelling per accrescere i processi d'apprendimento dei bambini alla scuola dell'infanzia, promuovendo la cultura della media education. Sono molte le domande a cui il volume tenta di rispondere e tra esse le principali sono: quali sono le potenzialità cognitive della narrrazione digitale? quali competenze abilita? quali modelli formativi sono necessari per sostenere gli educatori/insegnanti nell'utilizzo del digital storytelling? Questa pubblicazione vuole quindi essere un punto di partenza rivolto a insegnanti, pedagogisti e studenti per un approfondimento sul tema che si propone con una modalità nuova: tesi teoriche con spunti di didattiche che rimandano alla possibilità di approfondimenti e aggiornamenti online.

Dettagli

Generi Famiglia Scuola e Università » Educazione, Scuola e Università » Didattica » Scuole

Editore Junior

Formato Illustrato

Pubblicato 19/06/2019

Pagine 100

Lingua Italiano

Isbn o codice id 9788884348593

Curatore S. Bonaccini  -  A. Contini

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